Tematikus foglalkozás – “A” komponens A beruházásokat szolgáló stratégiai alap volt a fő témakör: Az előző foglalkozás témáját folytattuk: 2015: Az európai gazdaság kezd magára találni a válság után, de a beruházási szint még mindig alacsony. A beruházóknak van pénze, de kevés a bizalma 2015 közepétől egy új európai uniós… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens A beruházásokat szolgáló stratégiai alap volt a fő témakör: 2015: Az európai gazdaság kezd magára találni a válság után, de a beruházási szint még mindig alacsony A beruházóknak van pénze, de kevés a bizalma 2015 közepétől egy új európai uniós alap áll majd rendelkezésre Az… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Jobb gazdasági irányítás: Európai szemeszter: az állami költségvetések összehangolására szolgáló éves eljárás Euró Plusz Paktum, a „költségvetési paktumról szóló szerződés”: kölcsönös kötelezettségvállalás a rendezett állam-háztartásra Tematikus foglalkozás – “B” komponens A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei – Élet és pályatervek, önismeret Élet és pályatervek-személyes képzési… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Az euró és a pénzügyi stabilitás iránti elkötelezettség volt a témakör. Új válságkezelő eszközök és szabályreform: Európai Stabilitási Mechanizmus: a rendkívüli gazdasági nehézségekkel küzdő országokat segítő alap Új jogszabályok a bankok stabilitására vonatkozóan: Bankunió: az Európai Unió egészére kiterjedő hatáskörrel rendelkező bankfelügyelet és a csődbe… Continue reading
A testvériskola pályázat legújabb kulturális rendezvényére került sor 2019. március 4-én. A Váci Dunakanyar Színház Escargo hajója színtársulatának előadást láthatták az “A” komponens tanulói. A műsor hatásos és igen szórakoztató volta ellenére nem a hagyományos módon, de új drámapedagógiai eszközökkel az érzelmekre hatva mutatta be az 1848-as eseményeket. Nagy élmény… Continue reading
Testvériskolai látogatás 2019. március 14. Az “Együtt testvérként” iskolaközi szemléletformáló pályázati program részeként a Kárpátaljai – település iskoláinak küldöttsége tett látogatást iskolánkban. Az iskola étkezdéjében frissítővel és uzsonnával vártuk őket. A 20-fő tanuló és az 2-fős nevelői kíséret megtekintette az iskola tantermeit, a település nevezetességeit. Fergeteges műsort adott a vendégek… Continue reading
Tematikus foglalkozások/Dr. Pulinkáné Balázs Mariann Fekete-fehér, igen-nem Fejlesztés: A verbális kommunikáció kifejezőkészségének fejlesztése, annak megtapasztalása, hogy bármilyen korlátozás mennyire megnehezíti a verbális kommunikációt. Tanári gyakorlat, nem igényel különösebb csoportvezetői gyakorlatot Idő: 10-15 perc Eszközigény: nincs Játék, ismert gyerekjátékról van szó. A játékosok körben ülnek. Egy játékos lesz a kérdező, aki… Continue reading
Tematikus foglalkozások/Dr. Pulinkáné Balázs Mariann Az egyén és a társadalom Az óra cél- és feladatrendszere: Felelősségvállalás Információkezelés Kritikai gondolkodás Nyitottság Véleményalkotás Az óra didaktikai feladatai: Erkölcsi normák változása a történelem folyamán Választott kor erkölcsi normáinak bemutatása Tematikus EU-s foglalkozások/Dr. Pulinkáné Balázs Mariann Munkalehetőségek az EU—ban Az EU intézményeiben több mint… Continue reading
Tematikus foglalkozás – A komponens Az óra témája: Pályaorientáció -pályaorientációs alapfogalmak Az óra cél- és feladatrendszere: Kritikai gondolkodás fejlesztése Információkezelés Digitális kompetencia Az óra didaktikai feladatai: Eligazodás a pályaválasztási alapfogalmakban (felsőoktatás, szakképzés, Bolognai rendszer, OKJ) Tematikus EU-s foglalkozások/Dr. Pulinkáné Balázs Mariann Az EU szervezet és tevékenységei Táblajáték foglalkozások/Baloghné Berkó Margit… Continue reading
Tematikus foglalkozások – A komponens Dr. Pulinkáné Balázs Mariann 16.foglalkozás Az óra témája: Pályaismeret Az óra cél- és feladatrendszere: Hatékony, önálló tanulás Kommunikációs készség fejlesztése Digitális kompetencia fejlesztése Önismeret Az óra didaktikai feladatai: Tájékozódás a pályaválasztás, pályaismeret dokumentumaiban, ismeretforrásaiban Felhasznált források: Pályaismeret /Pályaérettség- teszt kitöltése. Tematikus EU-s foglalkozások – B… Continue reading
