Tematikus foglalkozás 13-16. Májusban a gyerekek csoportokban dolgozták fel az alapító országok főbb jellemzőit. Minden csoport választott egy országot: Belgium, Franciaország, Luxemburg, Hollandia, Németország és Olaszország közül. Lexikonokból, könyvekből, atlaszokból és az internetes oldalakról gyűjtöttek adatokat az adott országokról. (Alapító országok elhelyezkedése, nagysága, népesség, felszín és éghajlat, folyók, tavak, nagyobb… Continue reading
2018.06.17-21. Balatonszemes: A pályázatban részt vevő „A” komponens 30 fős tanulói közössége, 3 fő kísérő pedagógus, és 1 szülő részt vett Balatonszemesen egy 5 napos közművelődési, kulturális tematikájú bentlakásos táborban. A gyerekek a következő programokon vettek részt: 5 db dráma- és játékos foglalkozás tábori szakemberekkel, 5 db csoportos érzékenyítő beszélgetés… Continue reading
Tereprendezés – parkosítás – Virágültetés intézmény területén valamint Bodrogkeresztúr településen. A pályázatba bevont tanulókkal a társadalmi felelősségvállalás program keretein belül a délelőtti órákban az intézményünk közvetlen környezetében valamint a település centrumában önkéntes tevékenységet végeztünk. Virágágyásokat alakítottunk ki, előkészítettük a terepet a virágültetéshez, majd elhelyeztük a települést és a környezetünket megszépítő… Continue reading
Társadalmi felelősségvállalás program időpont: 2018. április 24. szervező, lebonyolító: Fincziczki Melinda Szelektív hulladék gyűjtés és szemétszedés az intézmény területén valamint Bodrogkeresztúr településen. A Föld napja kapcsán, intézményünk felső tagozatosaival a társadalmi felelősségvállalás program keretein belül a reggeli órákban meglátogattuk a Bodrogkeresztúr településen működő ZHK Hulladéktelepét mely közszolgáltatási hulladékkezelést lát el… Continue reading
Tematikus foglalkozás “A” komponens Dr. Pulinkáné Balázs Mariann Április hónapban a munka világába való betekintés kapta a főszerepet a foglalkozásokon. Az átfogó célja a pályaválasztással kapcsolatos döntéshez való segítségnyújtás. Az életpálya építésre való felkészítés a sikeres elhelyezkedés érdekében, az aktív életkor bármely szakaszában. A foglalkozás végére a résztvevők egyéni tervet… Continue reading
Tematikus foglalkozás “A” komponens Dr. Pulinkáné Balázs Mariann Munkaerőpiac: Egyéni tervek készítés és megbeszélése Alkalmazott módszerek: tesztek kitöltése, elemzése, (konfliktuskezelés, kommunikáció, foglalkozás, érdeklődés, stb.) Várható eredmények, hatások: A csoporttagok által megfogalmazott egyéni tervek illeszkednek az egyén képességeihez, érdeklődéséhez, lehetőségeihez, megfogalmazódik benne az elérendő cél, és a célhoz vezető. Tematikus foglalkozás… Continue reading
Tematikus foglalkozások “A” komponens Dr. Pulinkáné Balázs Mariann Hol szeretnék dolgozni? Mit tudok arról a térségről? Van – e kereslet azokban a foglalkozásokban, amelyek érdekelnek? Ki segítheti az álláskeresést? Alkalmazott módszerek: tesztek kitöltése, elemzése, (konfliktuskezelés, kommunikáció, foglalkozás, érdeklődés, stb.) Várható eredmények, hatások: A részt vevők megismerkednek a munkaerő-piac működésével, ennek… Continue reading
Tematikus foglalkozás “A” komponens / Dr. Pulinkáné Balázs Mariann Április hónapban a munka világába való betekintés kapta a főszerepet a foglalkozásokon. Az átfogó célja a pályaválasztással kapcsolatos döntéshez való segítségnyújtás. Az életpálya építésre való felkészítés a sikeres elhelyezkedés érdekében, az aktív életkor bármely szakaszában. A foglalkozás végére a résztvevők egyéni tervet… Continue reading
Tematikus foglalkozások/ Dr. Pulinkáné Balázs Mariann Pályák világa: Korai elképzelések, vágyak Mit láttam a családban/környezetben, ki mit dolgozik? Hol tartok most: Milyen tevékenységeket végzek szívesen? Foglalkozások, amelyekben a fenti tevékenységek szerepelnek Fejlődési lehetőségek – merre megyek, hová érkezem? Alkalmazott módszerek: tesztek kitöltése, elemzése, ( konfliktuskezelés, kommunikáció, foglalkozás, érdeklődés, stb.) egyéni… Continue reading
Tematikus foglalkozások/ Dr. Pulinkáné Balázs Mariann Pályák világa: Hol tartok most: Milyen tevékenységeket végzek szívesen? Alkalmazott módszerek: ügyességi feladatok (készségek, képességek megismeréséhez) Várható eredmények, hatások: A részt vevők megismerkednek a munkaerő-piac működésével, ennek ismerete befolyásolja pályaválasztásukat. Megismerkednek a pályák világával, az iskola rendszerrel. A csoporttagok által megfogalmazott egyéni tervek illeszkednek… Continue reading
