2018.06.22-23., Keszthely Autóbusszal indultunk Keszthelyre, hogy ott találkozhassunk a testvériskolánk diákjaival és tanáraival. Kis csapatunk izgatottan várta a nagy találkozást és az előttünk álló kalandokat. Első megállónk a 18. századi barokk Festetics-kastély impozáns kertje volt, ahol találkoztunk testvériskolánk tanulóival és kísérőivel. Együtt ámultunk az épített kert gyepén ülve a kastély… Continue reading
Tematikus foglalkozás 17-18. A diákok a korábbi foglalkozásokon elsajátított ismereteket felhasználva játékos feladatokat, teszteket oldottak meg az EU gyerekeknek szánt tematikus honlapján, újabb kiegészítő ismereteket elsajátítva. Tantárgyi fejlesztés: Május és június hónapban a Hejőkeresztúrban június elején megrendezésre kerülő Országos Táblajátékos versenyre készültünk, így a foglalkozásokon azokkal a táblajátékokkal ismerkedtek, amelyek… Continue reading
Tematikus foglalkozás 17-18. A diákok a korábbi foglalkozásokon elsajátított ismereteket felhasználva játékos feladatokat, teszteket oldottak meg az EU gyerekeknek szánt tematikus honlapján, újabb kiegészítő ismereteket elsajátítva. Tantárgyi fejlesztés: Május és június hónapban a Hejőkeresztúrban június elején megrendezésre kerülő Országos Táblajátékos versenyre készültünk, így a foglalkozásokon azokkal a táblajátékokkal ismerkedtek, amelyek… Continue reading
Tematikus foglalkozás Májusban a gyerekek csoportokban dolgozták fel az alapító országok főbb jellemzőit. Minden csoport választott egy országot. A 16. foglalkozás témája Németország és Olaszország. Lexikonokból, könyvekből, atlaszokból és az internetes oldalakról gyűjtöttek adatokat az adott országokról. (Alapító országok elhelyezkedése, nagysága, népesség, felszín és éghajlat, folyók, tavak, nagyobb városok, stb.)… Continue reading
Tematikus foglalkozás Májusban a gyerekek csoportokban dolgozták fel az alapító országok főbb jellemzőit. Minden csoport választott egy országot. A 15. foglalkozás témája Luxemburg, Hollandia. Lexikonokból, könyvekből, atlaszokból és az internetes oldalakról gyűjtöttek adatokat az adott országokról. (Alapító országok elhelyezkedése, nagysága, népesség, felszín és éghajlat, folyók, tavak, nagyobb városok, stb.) Tantárgyi… Continue reading
Tematikus foglalkozás Májusban a gyerekek csoportokban dolgozták fel az alapító országok főbb jellemzőit. Minden csoport választott egy országot. A 14. foglalkozás témája Belgium, Franciaország. Lexikonokból, könyvekből, atlaszokból és az internetes oldalakról gyűjtöttek adatokat az adott országokról. (Alapító országok elhelyezkedése, nagysága, népesség, felszín és éghajlat, folyók, tavak, nagyobb városok, stb.) Tantárgyi… Continue reading
Tematikus foglalkozás 13-16. Májusban a gyerekek csoportokban dolgozták fel az alapító országok főbb jellemzőit. Minden csoport választott egy országot: Belgium, Franciaország, Luxemburg, Hollandia, Németország és Olaszország közül. Lexikonokból, könyvekből, atlaszokból és az internetes oldalakról gyűjtöttek adatokat az adott országokról. (Alapító országok elhelyezkedése, nagysága, népesség, felszín és éghajlat, folyók, tavak, nagyobb… Continue reading
2018.06.17-21. Balatonszemes: A pályázatban részt vevő „A” komponens 30 fős tanulói közössége, 3 fő kísérő pedagógus, és 1 szülő részt vett Balatonszemesen egy 5 napos közművelődési, kulturális tematikájú bentlakásos táborban. A gyerekek a következő programokon vettek részt: 5 db dráma- és játékos foglalkozás tábori szakemberekkel, 5 db csoportos érzékenyítő beszélgetés… Continue reading
Tereprendezés – parkosítás – Virágültetés intézmény területén valamint Bodrogkeresztúr településen. A pályázatba bevont tanulókkal a társadalmi felelősségvállalás program keretein belül a délelőtti órákban az intézményünk közvetlen környezetében valamint a település centrumában önkéntes tevékenységet végeztünk. Virágágyásokat alakítottunk ki, előkészítettük a terepet a virágültetéshez, majd elhelyeztük a települést és a környezetünket megszépítő… Continue reading
